I oktober 2011 blev der afholdt to Bogstartseminarer i København og Aarhus. Formålet var at præsentere den nye forskning vedrørende Bogstart, samt tage hul på diskussionen om, hvordan Bogstart skal se ud efter 2012.
Derudover var der også tid til at udveksle Bogstarts-erfaringer for formidlerne og ikke mindst få inspiration til det videre arbejde.
Dorthe Bleses fra Center for Børnesprog på Syddansk Universitet fortalte om resultaterne af sin forskning, som handler om hvordan Bogstartsfamilierne har modtaget programmet og om Bogstart har ændret deres læsevaner.
Frederikke Winther fra Center for Børnelitteratur på Aarhus Universitet lagde en anden vinkel på emnet - en del af hendes Ph.d.-afhandling sætter nemlig fokus på, hvordan Bogstartformidlerne selv opfatter deres arbejde.
De fremmødte bibliotekarer skulle også selv bidrage til seminaret og blev i den forbindelse sat til at udvikle idéer til, hvordan Bogstart skal fortsætte efter 2012. Det foregik til en workshop, som tematiserede fremtidsmulighederne for Bogstart. Programmet har fået satspuljemidler til en 4-årig forlængelse.
Seminaret blev afsluttet med et inspirerende oplæg af Tea Bendix, der med billeder og engagement fortalte om, hvor mange forskellige måder man kan læse og fortælle for sit barn på.
Personbåret formidling i dynamiske situationer af Ph.d.-stipendiat Frederikke Winther, Center for Børnelitteratur, AU
Kan bogstart gøre en forskel? af Dorthe Bleses, Center for Børnesprog, Syddansk Universitet
Om læsende babyer og legesyge forældre af Tea Bendix:
Sprogpakken - Hjælp til børns sproglige udvikling
Projektet Sprogpakken har som hovedformål at støtte arbejdet med børns sprogudvikling i institutioner landet over.
Om biblioteker
FokusområderNationale ordningerLovgivningTilskud og puljerBiblioteksstatistikBiblioteksafgift mv.
