Projekter 2009

Ved ansøgningsterminen 2. februar 2009 indkom 14 ansøgninger. Der blev uddelt i alt 2 mio. kr. til 9 forskellige projekter.

Forfatterskolen for unge på Fanø

Med inspiration fra Forfatterskolen for unge i Brønderslev etableres endnu en skole, hvor unge kan afprøve deres skrivetalent. Projektet består af to gange en uges begynderkursus i efterårsferien i 2009 og 2010 for unge forfatterspirer på Fanø. Derudover vil der blive afholdt forfatteraftener med nogle af de litterære profiler, som er bosiddende på Fanø.

Projektholder: Fanø Kommune 

Læs en ko, skriv en hest

Projektet er den del af den nye litteraturfestival Ordskælv på Sydfyn, som er særligt rettet mod unge. Projektet sætter gang i en række aktiviteter: En skrivekonkurrence, en mobil forfatterskole, en rapworkshop, som skal få unge i gang med at skrive tekster selv, og Battle-Poetic, hvor kendte rappere dyster ved at rappe over kendte gamle danske digte m.m.

Projektholder: Svendborg Kommune 

Afslutningsrapport for projektet Læs en ko, skriv en hest

Odsherred Forfatterskole for unge

To forfattere fra Vallekilde Højskoles forfatterlinje vil undervise en gruppe unge hver uge på biblioteket i Asnæs i fortællingens kunst og skrivefærdigheder. Undervisningen vil bestå i skriveøvelser, hvor der gennemgås forskellige temaer, stilarter, plotopbygning mm. De unge vil desuden blive undervist i oplæsning og retorik.

Projektholder: Odsherred Bibliotek og Odsherred Ungdomsskole

Læs artiklerne Forfatterskole skal stimulere børn og unge og Forfatterspirer klar til at blomstre om Odsherred Forfatterskole.

Dramatikskrivekursus

Projektet skal styrke unges interesse for fortællestrukturer og dramaturgier i genren dramatik. En skriveweekend for unge med dramatikeren Line Knutzon som underviser indfører deltagerne i de grundlæggende elementer i at skrive dramatik.

Projektholder: Børneteatret Filuren

Afslutningsrapport for projektet Dramatikskrivekursus

Forfattersporet

Forfattersporet vil give børn og unge kompetencer til at formidle egne fiktive fortællinger - det være sig manuskriptet til en film, stroferne til en sang eller sms-romanen osv. uanset skriftlig formuleringsevne. En del af Forfattersporets aktiviteter vil foregå på udvalgte skolebiblioteker i form af "skriveøer", hvor børn og unge i deres eget nærmiljø får mulighed for at møde forfattere og blive inspireret til at arbejde med fortællingen.

Projektholder: Den Kreative Skole i Silkeborg og Silkeborg Bibliotek 

Afslutningsrapport for projekt Forfattersporet

Ordskælv

Formålet med Ordskælv er at give unge med forskellige kulturelle baggrunde mulighed for at eksperimentere med litterære og kreative udtryk. Konkret består projektet i, at 22 unge mellem 15-17 år fra Nørrebro producerer en bog med de historier og oplevelser, de finder vigtige at fortælle om deres hverdag på
Nørrebro.

Projektholder: Luise Jørgensen 

Afslutningsrapport for projektet Ordskælv

Skyd en bog

Skyd en bog er et projekt for skolebørn fra 5.-10 klasse og deres lærere. Formålet er gennem brugen af elevernes mobiltelefoner at stimulere og motivere læselysten. Eleverne skal med deres mobiltelefoner filmatisere og optage anmeldelser af udvalgte bøger og på den måde tilbydes en ny tilgang til læreprocessen og efterbehandlingen af læste bøger.

Projektholder: Lommefilm, Århus 

Afslutningsrapport for projekt Skyd en bog

Gi en Historie

Gi en Historie er en landsdækkende konkurrence i mundtlig historiefortælling for 5. klasses elever. For 7. år i træk sætter konkurrencen fokus på at udvikle børns evne til at udtrykke sig frit og klart på et smukt mundtligt dansk. Børn opfordres til at digte og fortælle historier i deres klasse og i at øve sig i at fortælle fængende og præcist. I forbindelse med årets konkurrence har Gi en Historie indledt et samarbejde med Red Barnet, hvor den danske konkurrence kan bruges som en platform til at fortælle om børns forhold i andre lande.

Projektholder: Gi en historie/Hans Laurens 

Afslutningsrapport for projektet Gi en historie

Fagforfatteren ind i skolen - faglig læsning ind i alle fag

At kunne læse fagtekster er en nødvendighed i videnssamfundet, og de fleste børn har stor appetit på faglige tekster. Dette projekt skal fremme håndtering af fagsprog og faglig læsning i folkeskolen. I projektet indgår en professionel fagforfatter i undervisningsforløb med elever i grundskolen.

Projektholder: Dansk Forfatterforening

Evaluering af projekt Fagforfatteren ind i skolen - faglig læsning ind i alle fag